<<< назад | зміст | вперед >>>

Бейден-Пауел. Пластування для хлопців

РОЗДІЛ І. ПЛАСТУВАННЯ

Гутірка при ватрі ч.4. Пластові гуртки

Кожний пластовий курінь складається з двох або більше гуртків по шість (до восьми) хлопців.

Головна мета гурткової системи - накласти на якнайбільшу, по змозі, кількість хлопців справжню відповідальність. Вона підводить кожного з них до усвідомлення того, що й він має деяку особисту відповідальність за успіх свого гуртка. Вона підводить кожний гурток до усвідомлення того, що він має деяку відповідальність за успіх куреня. Через гурткову систему пластуни пізнають, що вони мають значний вплив на те, що робить їхній курінь.

ГУРТКОВИЙ

Кожний гурток вибирає собі одного хлопця за провідника. Його звуть гуртковим. Виховник багато вимагає від гурткового, але дає йому можливість вільно виконувати свою працю в гуртку. Гуртковий вибирає собі іншого хлопця на свого заступника. Його звуть заступником гурткового. Гуртковий відповідальний за готовність і точність свого гуртка. Пластуни з його гуртка слухають його наказів не зі страху перед карою, як буває часто при військовій дисципліні, але тому, що вони творять загін, який разом грається і йде за своїм провідником, щоб здобути честь і успіх для свого гуртка.

СЛОВО ДО ГУРТКОВИХ

Я хочу, щоб ви, гурткові, взялися виключно самі до вишколу своїх гуртків, бо ви маєте можливість взяти в руки кожного юнака з вашого гуртка й зробити з нього повноцінну людину. Що з того, коли ви матимете одного-двох прекрасних юнаків, а решта не годитиметься ні до чого? Ви повинні спробувати зробити їх усіх справді вартісними.

Найважливіший крок до цього - це ваш власний приклад, бо те, що ви самі робите, робитимуть також і ваші пластуни.

Покажіть їм, що ви вмієте слухати наказів, - байдуже, чи це усні, друковані, чи писані правила, - і що ви виконаєте їх, не зважаючи на те, чи при тому є ваш виховник, чи ні. Покажіть їм, що вмієте здобувати відзнаки проб умілостей, а ваші хлопці без довгого переконування підуть за вами. Але не забувайте, що ви маєте їх вести, а не попихати.

Гуртковий, вишколюючи і ведучи свій гурток, здобуває практику й досвід, бо це хлопець, що може нести відповідальність.

Гуртковий має також, крім вишколювання свого гуртка, вести його, тобто він мусить бути щонайменше такий добрий, як кожний з його пластунів при виконуванні різних своїх завдань. Він ніколи не сміє примушувати хлопця зробити щось таке, чого й сам він не зробив би. І він ніколи не сміє до нікого присікатися, але мусить викликати в кожного захоплення й охоту до праці, підбадьорюючи його радісно в його зусиллях.

На кожному місці в житті треба молодих мужів, яким можна довіряти, що вони візьмуть на себе відповідальність і провідництво. Так то й гуртковий, що провадив свій гурток від успіху до успіху, має всі шанси здобути успіх і в своєму особистому житті, коли піде у світ.

Переважна частина твоєї праці в гуртку складається з пластових ігор і практичних вправ, що при них ти здобуваєш пластовий досвід.

РАДА ГУРТКОВИХ

Рада гурткових, тобто Почесна Рада - це важлива частина гурткової системи. Це постійний комітет, що полагоджує справи куреня. Почесну Раду творять виховник і гурткові або - в малому курені - гурткові і їх заступники. В багатьох радах виховник буває присутній на сходинах Ради, але не голосує. Гурткові в Почесній Раді вже в багатьох випадках вели самі курінь за відсутності виховника.

Почесна Рада* вирішує справу щодо програм праці, таборів, нагород і інших питаннь, що стосується ведення куреня. Члени Ради зобов'язані зберігати таємницю. Тільки рішення, що стосується цілого куреня, як змагання, збірки тощо, подається до загального відома.

ГУРТКОВІ ІМЕНА І ЗНАКИ

Ось гуртковий прапорець гуртка "Вовків" Першого Лондонського Куреня

Кожний курінь дістає ім'я за своєю місцевістю. Кожний гурток у курені дістає ім'я якоїсь тварини. Треба вибирати тільки назви звірят і птахів, що живуть у вашій околиці. Так, наприклад, 33 Лондонський курінь може мати п'ять гуртків "Слука", "Бульдогів", "Сов", "Лиликів" і "Котів".

Кожний гуртковий має на своїй палиці малий прапорець з рисунком гурткового звіряти по обох боках.

Кожний пластун у гуртках має своє порядкове число. Гуртковий має число 1, заступник гурткового ч. 2, решта пластунів має подальші числа. Пластуни звичайно працюють парами як друзі, чч. З і 4 разом, чч. 5 і 6 разом, чч. 7 і 8.

ГУРТКОВЕ ГАСЛО

Кожний гурток обирає собі гасло, що якимсь чином стосується гурткового звіряти. Наприклад, "Орли" можуть ужити як головних слів "Здійматись у висоти", "Бобри" можуть говорити про "Тяжку працю", "Пси" - "Вірний до смерті" тощо.

Кожний пластун у гуртку мусить уміти також наслідувати голос гурткового звіряти, напр., кожний пластун з "Бульдоґів" мусить уміти наслідувати гаркання бульдоґа. За допомогою такого знаку пластуни якогось гуртка можуть порозумітися один з одним вночі або коли ховаються. Жодному пластунові не можна вживати гасла інших гуртків, крім свого. Гуртковий кличе свій гурток у кожну пору свистом і вигуком гурткового гасла.

ЛІСІВНИЦЬКЕ ОЗНАЧУВАННЯ ДОРОГИ

Пластун означує дорогу на землі близько правого боку шляху. Ніколи не треба робити цих знаків там, де вони могли б пошкодити або опоганити вигляд чиєїсь приватної власності.

Коли пластун робить на землі знаки, щоб їх читали інші, тоді рисує також голову гурткового звіряти. І так, коли він хоче сказати, щоб не йти якоюсь дорогою, тоді рисує на ній знак "Не йти цією дорогою"; і до того добавляє голову свого гурткового звіряти, щоб зазначити, який гурток викрив непридатність дороги, та своє власне число, щоб показати, хто з пластунів зробив це відкриття, ось так:

Вночі кладемо на дорогу в подібному вигляді прутики, обмотані віхтем трави, або каміння, щоб їх можна було почути під рукою.

ГУРТКОВІ ПРАКТИКИ

Кожний пластун повинен вивчити голос свого гурткового звіряти. Його треба заохочувати, щоб усвідомив, що в'яжеться з життям цього звіряти, його звички і т.п. Це може бути першим кроком до природознавства.

Кожний пластун повинен знати, як зробити простий рисунок свого гурткового звіряти. Його повинні вживати як гурткового підпису.

В природі треба вживати особливих пластових знаків. їх можна рисувати в пилюці, робити з прутиків тощо. Уживаючи тільки таких знаків, можна влаштувати добру гру слідкування.

Треба заохочувати до різного роду дій: ігри в судову розправу та імпровізовані сценічні ігри - з дуже добрим вишколом; вони годяться для вечорів при таборовій ватрі, або коли доводиться сидіти в хаті.

ІГРИ

Пластун зустрічає пластуна

Поодиноких пластунів чи пари пластунів або й цілі гуртки виводимо й розставляємо одних від одних на віддаль яких двох кілометрів. Вони мають іти прямо одні до одних чи то вздовж якоїсь дороги, чи то за допомогою якихось знаків, що їх визначаємо в полі обом сторонам, щоб забезпечити їхню зустріч, напр.: крутий горбок або велике дерево, що знаходиться точно за другим грачем. Гурток, що перший побачить другого - виграє. Перемогу визначає гуртковий, що тримає гуртковий прапорець так, щоб його бачили роз'ємні судді, при чому вживає свистака. Гурток не мусить триматися разом, але виграє той гурток, що перший піднесе гуртковий прапорець, тому краще для пластунів тримати зв'язок з гуртковим за допомогою знаків, голосу чи повідомлень.

Пластуни можуть вживати різних підступів, напр., вилізти на дерево, сховатися у візку тощо, але їм не можна перебиратися для маскування без особливого дозволу.

Цю гру можна проводити і вночі.

Гутірки

Добрими вправами для зимових вечорів у домівці є гутірки на якусь актуальну тему під провідництвом виховника. Він подбає, щоб доповідач приготувався наперед до того, щоб започаткувати гутірку й подати один погляд на вибрану тему, з тим, що інший промовець буде відстоювати інший погляд.

Вислухавши їх, виховник закликає присутніх за чергою висловити свої погляди. Вкінці він переведе голосування за й проти даного погляду.

Спочатку хлопці будуть говорити дуже несміло, хіба що тема, яку вибрав виховник, насправді так дуже їх цікавить, що їм розв'яжуться язики.

По одній чи двох гутірках вони матимуть більше довір'я й зуміють висловлюватися предметніше. Вони засвоять також правильну поведінку при публічних зібраннях, як: підтримувати пропозиції, вносити поправки, слухати розпорядників, голову зборів, голосувати, виносити подяку голові тощо.

Гра в судову розправу

Замість гутірки може бути для зміни дуже цікава гра в судову розправу.

Наприклад, оповідання про Елсдонське душогубство, подане в гутірці ч. 2., може бути темою розправи.

Виховник діє як суддя і призначає хлопців на такі ролі:

В'язень - Вільям Вінтер
Свідок- Хлопець Роберт Гіндмарш
Свідок- Поліційний урядовець
Свідок- Селянин
Свідок- Стара жінка (приятелька вбитої)
Оборонець в'язня.
Адвокат позовника.
Голова Суду і суд присяжних (якщо є досить пластунів),

Наслідуй якнайточніше поведінку в справжньому суді. Доручи кожному грачеві, щоб він сам, притримуючись того оповідання, але з більшими подробицями, приготував собі свої зізнання, промови чи перехресні переслідування згідно з його власними розумінням і уявою. Не визнавай в'язня конче винним, якщо позовник не доведе перед судом присяжних свого права.

Роблячи підсумки, виховник повинен висунути факт, що хлопець Гіндмарш виконав під кожним оглядом пластовий обов'язок; це буде для хлопців переконливим поручениям.

Неприготовані сценічні ігри

Подаємо дію короткої простої гри, призначаючи кожному акторові його роль та подаючи нарис того, що він має робити й говорити. Пластуни грають, та, поступаючи все далі, виголошують бажані розмови.

Це розвиває силу уяви й вислову.

Сценічні ігри дають багато втіхи. Це не важливо, який голос ти маєш, якщо ти тільки говориш ясно й виразно

Пластові воєнні пісні

Пластовий хор. Ось пісня, що її африканські зулуси звикли співати своєму вождеві. її можна викрикувати в поході або співати при іграх, на зібраннях і при ватрі. її треба співати докладно в темпі.

Провідник: Інгоніяма - гоніяма.

Хор: Інвубу. Я - бо! Інвубу!

Значення цих слів:

Провідник: "Він лев!"

Хор: "Так! Він більший, від нього; він гіпопотам!"

Вигукувати як привіт при грі або при іншій відповідній нагоді.

Пластова зустріч

Провідник: "Бі пріперд!" (Будь готов!) Хор: "Зінг - є - Зінг! Бом! Бом!"

(При словах: "Бом! Бом!" стукати або бити чим-небудь).

Пластовий вигук

Його свище пластун, коли хоче звернути на себе увагу іншого.

Пластовий воєнний танок

Пластуни стають в один ряд з провідником спереду, кожний з палицею у правій руці; ліва рука спочиває на плечі найближчого товариша.

Провідник співає пісню "Інгоніяма". Пластуни співають "Хор", роблять до такту пару кроків уперед, тупаючи ногами в унісон при довгих нотах.

Співаючи вдруге, вони йдуть назад.

Співаючи втретє, вони повертають вліво, постійно тримаючи один одного за плече, і рухаються навколо у великому колі, повторюючи хор, доки не зроблять кола.

Тоді вони стають у велике коло; всередину вступає один із них і виконує воєнний танок, показуючи, як він висліджував і боровся з ворогом. Він показує цілу боротьбу тільки рухами, доки вкінці не вб'є свого противника. Тим часом пластуни співають пісню Інгоніяма і танцюють по-своєму. Як тільки він скінчив боротьбу, провідник починає пісню "Будь готов", що її повторюють тричі на честь пластуна, що саме танцював.

Тоді вони знов починають пісню Інгоніяма, а інший пластун вступає в коло і рухами показує, як він висліджував і убив дикого буйвола. Коли він підповзає і висліджує звірину, всі пластуни присідають і співають свою пісню дуже тихо, а коли він наблизиться до звірини, вони одночасно підскакують, танцюють і голосно викрикують пісню. Коли він уб'є звіря, провідник знову починає "Будь готов" на його честь, повторюючи пісню тричі, а пластуни вдаряють палицями в землю, тоді саме, коли тупають ногами на "Бом! Бом!". При кінці третього повторення дають "Бом! Бом!" - двічі.

Тоді коло замикається, пластуни повертаються знов уліво, хапаючи лівою рукою плече сусіда і відходять, співаючи пісню Інгоніяма або, коли не треба відходити, розходяться по кінцевому "Бом! Бом!".

Пісню Інгоніяма треба співати жваво, а не гудіти сумно, як при похоронах.

Воєнний танок юнаків племені Кікую в Африці навів на думку пластового "воєнного танку"

<<< назад | зміст | вперед >>>