<<< назад | зміст | вперед >>>

Смаль І.В. Туристичні ресурси світу

Передмова

У системі сучасної фахової підготовки майбутніх географів-туризмознавців, важливе місце належить "Туристичним ресурсам світу" – навчальній дисципліні, яка вивчає закономірності просторового розміщення рекреаційно-туристичних ресурсів і розвитку туристичної індустрії та її окремих структурних одиниць у взаємозв’язку із особливостями природного та культурного середовища.

Курс "Туристичні ресурси світу" належить до базових навчальних дисциплін, оскільки допомагає вирішувати реальні соціально-економічні проблеми із урахуванням специфіки природи, населення і культури, просторового розвитку економіки країни чи її окремого регіону та більшості аспектів рекреаційно-туристичного при-родокористування.

Предметом вивчення "Туристичних ресурсів світу" є сукупність закономірностей просторового поширення природних, суспільних і подієвих ресурсів, які використовуються для розвитку індустрії туризму і задоволення рекреаційних потреб населення, об’єктом – туристичні регіони світу.

Дидактичні функції дисципліни "Туристичні ресурси світу" та пропонованого посібника полягають у вирішенні низки завдань освітнього і науково-практичного спрямування:

- в усвідомленні необхідності раціонального та комплексного використання природ-них, суспільних і подієвих туристичних ресурсів на рівні особи, суб’єкту господарювання, держави і регіону світу;
- у підвищенні рівня якості географічного (просторового) й екологічного мислення;
- у формуванні уявлень про необхідність сталого використання ресурсного потенціалу, необхідного для розвитку туристичної індустрії і суспільства в цілому;
- в узагальненні та творчому осмисленні практичного досвіду використання ресурсів для потреб туризму;
- у розширенні культурного, освітнього, наукового і методичного базисів майбутнього фахівця – географа-туризмознавця;
- у підготовці майбутнього спеціаліста до процесу прийняття індивідуальних, практичних чи управлінських рішень;
- у застосуванні набутих знань і навичок у майбутній професійній діяльності;
- у формуванні цілісного уявлення про еволюцію залучення ресурсів до рекреаційно-туристичних процесів;
- у налагодженні системи міжпредметних зв’язків між дисциплінами ресурсознавчого, туристичнознавчого та географічного циклів.

Із огляду на вищесказане та із метою подальшого удосконалення навчального процесу, для студентів-географів, які поглиблено вивчають туристичну і краєзнавчу роботу, підготоване видання – навчальний посібник "Туристичні ресурси світу".

Посібник складається із двох розділів: "Структура туристичних ресурсів" і "Ресурси туристичних регіонів світу". На початку розділів вміщено перелік найбільш важливих термінів і понять, які розглядатимуться у навчальному матеріалі і які слід засвоїти після його вивчення. Після основного навчального матеріалу у кожному розділі розміщено глосарій, висновки (рубрика – "коротко про головне"), питання для самоконтролю, завдання і тести (рубрика – "перевір себе") та бібліографію із переліком тематичних веб-сайтів, які містять корисну інформацію, використання якої сриятиме розширенню фактологічного інформаційного масиву. Це стане в нагоді при глибшому вивченні окремих видів туристичних ресурсів і процесів, пов’язаних із їх використанням та освоєнням. Навчальний посібник завершується покажчиком географічних назв та покажчиком імен і додатками, до яких винесено доповнення до головних тем навчального курсу.

"Туристичні ресурси світу" включають економіко- та фізико-географічну, ресурсознавчу, культурологічну й історико-географічну інформацію. Вивчення курсу орієнтує студентів на формування навичок практичного застосування отриманих знань, стимулює до пошуку шляхів вирішення конкретних практичних завдань при організації рекреаційно-туристичної діяльності на комерційній чи індивідуальній основі.

При написанні посібника використано навчально-методичну літературу, матеріали електронних довідкових видань та світової інформаційної мережі Інтернет, результати власних експедиційних досліджень.

2008 є базовим роком для всієї статистичної інформації, вміщеної у посібнику (за винятком спеціально обумовлених випадків). Дані із кількості населення окремих країн світу подані станом на 2009 р.

Зауваження і побажання щодо покращання якості вміщеного у посібнику навча-льно-методичного матеріалу, надсилайте на електронну адресу: igorsmal@mail.ru

Ігор Смаль,
кандидат географічних наук, доцент

<<< назад | зміст | вперед >>>